Патология психической деятельности при шизофрении: мотивация, общение, познание

Введение. Теоретико-методологические предпосылки и принципы исследования

Глава I. Нарушение общения и социальной регуляции поведения. Диссоциация психического развития

Формирование особого типа познавательной деятельности

"Несуразные вундеркинды"

Игра или действия по правилам?

Школьный этап. Почему трудно учиться?

Задержанный дизонтогенез

Глава II. Закономерная "дисгармония" познавательной деятельности

Исследование речевой деятельности

Исследование зрительного восприятия

Исследование мышления

Патология и творчество

Глава III. Аномалия психической деятельности. Предиспозиция и болезненный процесс.

О связи изменений познавательной деятельности с факторами движения шизофренического процесса

Аномалия психической деятельности как предиспозиционный фактор

Глава IV. Нарушение общения как проявление аутизма

Больные шизофренией в ситуации индивидуальной и совместной деятельности

Индентификация человеческих лиц

Уровни регуляции совместной деятельности при введении мотивирующих стимулов

Индивидуальные особенности нарушения общения

К проблеме обусловленности нарушения общения

Глава V. Снижение психической активности при шизофрении и редукция энергетического потенциала: синонимы ли это?

Глава VI. Проблемы регуляции психической деятельности при шизофрении. Нарушение ее мотивационного компонента

Глава VII. Характеристика основного психологического синдрома шизофренического дефекта

Соотношение клинических и патопсихологических характеристик шизофренического дефекта

К вопросу о типологии шизофренического дефекта

Глава VIII. Проблема психологической коррекции и социальной адаптации больных шизофренией

Заключение